我的阅读课·课本延伸和扩展版：3年级

《我的阅读课》是专注学生阅读领域十多年的人，在对新课标内容深入解读、对国小语文教材深入研究之后编写而成的一套全新的小学生课外阅读教材。这套教材以“立足课内，延伸课外”为宗旨，广泛选取了适合小学生阅读的经典文学作品。对这些作品的安排，我们有着精心的设定：以文学文体为“线”，以主题单元为“点”，穿点引线，科学地、立体地展现文学作品的魅力。我们希望通过这套教材，为学生营造良好的文学氛围，激发他们浓厚的文学兴趣，从而引导他们进行自主阅读，开启他们发现和创造之源。

基本 介绍

中文名：我的阅读课·课本延伸和扩展版:3年级出版社：北京联合出版公司页数：216页开本：16作者：北京益博轩青少年阅读研究机构出版日期：2013年12月1日语种：简体中文ISBN：755022112X, 9787550221123

基本介绍

内容简介

●为丰富学生母语文学的滋养而量身打造的课外阅读教材。 ●专注学生阅读领域十多年以来，全力打造的“母语阅读”系列畅销品牌。 ●以“提倡自主阅读和亲子共读，提高学生文学素养，积累写作素材”为宗旨。 ●一套契合课程标準、立足课内、延伸课外的学生阅读必备丛书。 ★为什幺要让学生加强阅读？在十多年的学生阅读推广中，我们发现，课外阅读丰富的孩子，对很多问题、很多事物都能侃侃而谈，甚至有自己的想法和见解，而且这些观点、视角往往非常独到。所以说，课外阅读能给孩子一个聪明的大脑，能培养孩子独立思考的能力。 ★为什幺加强母语阅读？在增加母语教学和提高母语考试分值的趋势下，母语阅读在语文学习中的权重势必会有所增加，在教材里、课堂上、考试中都会有所体现，因此一定要重视母语阅读，让学生从阅读开始，爱上母语，学好语文。 ★为什幺本书适宜学生阅读？将文学文体融入主题篇章，契合课程标準和母语教育的课外阅读教材，人教社教材主编温儒敏权威推荐。全新建构学生阅读体系；将文学内容层层深入，全面适宜不同阶段学生的精神成长；将自主阅读和亲子共读相结合，全力帮助学生更深层次地品味和感悟文学作品。

作者简介

北京益博轩青少年阅读研究机构北京益博轩青少年阅读研究机构是一家致力于青少年阅读和母语教育的专业机构。以建设青少年阅读新课程为本位，通过组织教育领域资深学者和教师团队进行课题研发，积极探索新课程改革环境中母语教育的方法和途径，来关注青少年的精神健康的发展。

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现在语文课说穿了主要是培养阅读兴趣，学生在语文课上读的书少，课外读的也少，读那幺几本教辅，如何能把语文学好?不让孩子们看所谓的“杂书”，一切跟考试挂鈎，怎幺可能有阅读的兴趣呢l这样很难说什幺素质教育。《我的阅读课》就是想让学生多读一点书，将真正的阅读兴趣培养起来，语文水平也就提高了。温儒敏，北京大学中文系教授学生不读课外书，已成为语文教育的一个大问题。除了应试教育把学生压得无时间读书以外，阅读指导不得法，也是一个原因。许多朋友为此做了各种努力。《我的阅读课》读本的编写，就是希望能够在课外阅读和学生的生命成长之间找到一个连线点，给孩子带来阅读的愉悦，并从中体味到生命的快乐和意义。它的真正效果，还需要读者阅读时间的检验。钱理群，着名学者、教育家

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图书目录

第一单元情暖人间第一章父爱如山黑暗里醒来的疲惫的爸爸背影爸爸的花儿落了爸爸的味道第二章母爱如水大爱无言，母爱如水母亲十大恩德走在每一位母亲的情怀里母亲的姿势第三章爱的教育高尚的行为卖炭人与绅士帕多瓦的爱国少年伦巴第的小哨兵第四章爱在周围外婆你好吗（节选）父母心圣诞节的礼物拔出一根刺带出一颗心第二单元我的地盘我做主第一章往事随风请到我的强盗窝里来一个十岁男孩的梦（节选）我希望我的房间是第二章梦在校园我在清华的幽暗岁月穷孩子考上清华大学的秘诀 “优等生”跟“差生” 高四只不过是从头再来第三章成长路上的新坐标格里芬：NBA扣篮“神兽” 达尔文不务正业的大学生活神农尝百草从不工作和永远不工作的人第四章中华脊樑孔子的故事我爱这土地民歌七子之歌（节选）第三单元美丽的大自然第一章风声传奇我看见了风小山上的风风的线条与人的心境风的记忆第二章春之诉说享受春雨染绿的声音（节选）春从心出大明湖之春第三章冬天的事腊八粥有形状的节日雪落花开寄情冬天第四章大自然的文字葡萄月令大自然的文字一年四季四季的美我们奇妙的世界第四单元聆听万物第一章树的昧道/112 树叶的香味/112 一个树木之家/113 和树谈心/114 维也纳森林的故事/116 第二章太阳的故事/119 太阳的话/119 谁也不许偷走太阳/120 夸父追日/121 阳光是一种语言/123 第三章神奇的小动物/125 蜗牛/125 蓝鲸的眼睛/127 小蜥蜴如何藏身在草丛里的奇观/129 狐狸的故事/130 第四章万物有情/132 雪人之歌/132 金花茶/133 会打喷嚏的帽子/135 做大狗好还是小狗好/137 第五单元科学就在身边第一章轻鬆学科学/140 潜艇沉浮靠什幺/140 一粒种子/141 第二章科学家的故事/145 李时珍的故事/145 法布尔的故事/147 叶宏明的故事/148 第三章科学也是有趣的/151 肥皂鱼脱险（节选）/151 毛毛虫和蝴蝶/152 一根老虎毛/155 第四章插上科学的翅膀/159 电磁波可激发动物的免疫系统/159 用声音诱杀蟑螂/160 我国科学家找到A—1型短指（趾）症致病基因/161 第六单元遨游童话世界第七单元国学馆里的世界第八单元穿越经典之门

序言

《我的阅读课》是一群热爱文学、热爱母语、热爱教育的人，一群专注学生阅读领域十多年的人，在多位专家和一线优秀教师的共同指导下精选而成的一套全新的小学生课外阅读教材。在十多年的学生阅读推广中，我们发现，课外阅读丰富的孩子，对很多问题、很多事物都能侃侃而谈，甚至有自己的想法和见解，而且这些观点、视角往往非常独到。所以说，课外阅读能给孩子一个聪明的大脑，能培养孩子独立思考的能力。无论老师还是父母一定要让孩子爱上阅读，并养成课外阅读的好习惯。本套丛书以“立足课内，延伸课外”为宗旨，广泛选取适合国小3～6年级学生阅读的经典文学作品。我们希望通过这套教材，为学生营造良好的文学氛围，激发他们浓厚的文学兴趣，从而引导他们进行自主阅读，走上通往文学殿堂的道路。本套丛书从文学作品的遴选到编排，都有着精心的设定。如果您认真研读，不难发现： 1．将文学文体融入主题篇章，从不同角度完善学生的阅读体验。从新课标要求掌握的文体出发，将写人、记事、描景、状物相融合，诗歌、散文、童话、寓言、科学小品相贯通，另外还专门设有名着阅读单元。再将这些文学文体融入不同的主题篇章，科学地、立体地展现文学作品的魅力。我们希望在这种组合中产生新的意味，让学生在兴致盎然、持续不断地阅读中，去体验经典文学作品的力量。 2．将文学内容层层深入，从不同层次满足学生的阅读需求。我们按照学生成长的阶梯，选择适宜的文本来陪伴他们的精神成长。不同学段设有不同的主题，同样的主题各个年级选择的作品、表达的角度和深度也是不同的。例如，“童话”主题，按照学生各个阶段的理解能力，童话所阐释的道理也是由浅入深。我们希望科学地体现文学作品和学生阅读能力之间的关係，力图将学生可以阅读的不同深度的文学作品进行展现。 3．将自主阅读和亲子共读相结合，从读、品、悟全方位提升学生的阅读能力。苏霍姆林斯基指出：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特彆强烈。由此在每个主题篇章中都设有“自主阅读”和“亲子共读”，并通过“名师点评”和“亲子互评”，帮助学生更深层次地品味和感悟这些文学作品。我们希望学生都能成为一个发现者、研究者、探索者，去挖掘作品在思想、语言方面的个性。我们在甄选作品上，花费了大量的心血，既要内容广泛、不拘一格，又要积极健康、不做作；既要激发学生的阅读兴趣，又要对学生的思想、品德、智力、情感等方面具有良好的影响。因此，我们对经典作品的把握，有着严格的尺度：居高临下，只会绷着脸教育人的文章不选；真情缺席，隔靴搔痒的文章不选；立意虽好，文字功底不强的文章不选；四平八稳，面面俱到，没有鲜明特色的文章不选。我们真诚地把这套(《我的阅读课》奉献给孩子，并希望和他们一起分享阅读的快乐。我们相信，有付出就有回报，用我们全身心的热情去引导孩子，逐步提高他们的兴趣，培养孩子养成自主课外阅读的好习惯。让我们在书的世界里自由地呼吸着新鲜的空气，感受快乐，收穫成功，相信你会爱上阅读。一切尽在阅读中!

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扩展单元选取阅读延伸

一毫米等于多少微米

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分数是不是无理数

扩展,无限,数字,西方,十进制，不是无理数，也称为无限不循环小数，不能写作两整数之比，若将它写成小数形式，小数点之后的数字有无限多个，并且不会循环，无理数的另一特征是无限的连分数表达式。有理数是整数（正整数、0、负整数）和分数的统称，是整数和分数的集合。有理数与无理数的区别有理数的性质是一个整数a和一个正整数b的比，例如3比8，通常为a比b。无理数的性质是由整数的比率或分数构成的数字。有理数集是整数集的扩张，在有理数集内，加法、减法、乘法、...
一米等于多少厘米?

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4千米等于几米

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