六级考试报考条件:
2007年1月起,六级考试将不再接受非在校生报名。
符合大学英语六级考试报名条件的人员
包括:全日制
普通高校专科、本科和研究生中的在校生;另外,该校已设六级考点,
原则上不得跨校考试。大学英语六级考试报名中,要求考
生出示英语四级考试合格证,否则不能报考。
六级考试的性质:
大学六级英语考试是
教育部主管的一项全国性的
教学考试,其目
的是对大学生的实际英语能力进行客观、準确的
测量,为大学英语教学提供
服务。
大学英语六级考试是一项大规模标準化考试,在
设计上必须满足教育测量理论对大规模标準化考试的
质量要求,
是一个“标準关联的常模参照测验”。
组织实施
考试的组织实施:
大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,六级考试 (CET-6),每年各举行
两次。从2005年1月起,报导成绩满分为710分,凡考试成绩在220分以上的
考生,由国家教育部高教司委託“全国大学英语六级考试委员会”
发给成绩单。
考试的作用与影响:
1. 大学英语六级考试已
引起全国各高等院校及有关教育领导
部门对大学英语教学的重视,调动了师生的积极性。效度研究的大量
统计数据和实验
材料证明大学英语六级考试不但信度高,而且效度高,符合大规模标準化考试的质量要求,能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平,因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的
提高。
2. 大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的
描述。 由于大学英语六级考试广泛採用
现代教育统计
方法,分数经过等值
处理,因此
保持历年考试的分数
意义不变。因此,一些独特的教学法开始产生,例如新
东方六级
培训,分项授课,
讲解考试
技巧和方法,普受好评。
3. 由于大学英语六级考试採用正态分制,使
每次考试后所公布的成绩
含有大量
信息,成为各级教育行政部门进行决策的
动态依据,也为各校根据该校实际
情况採取
措施提高教学质量提供了
反馈信息。
4.大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统
计分析到成绩
发布已形成一套
完整的制度,是一项组织得
较好的、严格按照标準化考试质量要求进行的大规模考试。
5.大学英语考试已经得到
社会的承认,已经成为各级人事部门录用大学
毕业生的标準之一,产生了一定的社会效益。